Vol. 11 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril)

Editorial

10mo Aniversario de Referencia Pedagógica

Liuris Rodríguez Castilla

1
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Artículos: Revisión teórica

El uso del Software GeoGebra en el aprendizaje de las matemáticas: Una revisión sistemática

Lorenzo Morales Chicana, Luz Milena Zuta Velayarse, Beymar Pedro Solis Trujillo, Fiorela Anaí Fernández Otoya, Máryuri García González

2-13
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Presencia de la mujer en la actividad científica desde el Instituto de Ciencias Básicas de la CUJAE

Caridad Natalia Vega García, Daniel Treto López , Victoria Librada Barajona Caro , Rolando Serra Toledo , Reyniel Gómez González

14-27
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Gestión de la vinculación Universidad-Sociedad para la formaciónde los profesionales en el Instituto Superior Tecnológico “Ismael Pérez Pazmiño de Ecuador”

Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Mercedes González Fernández-Larrea

28-42
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La formación práctica del estudiante de ingeniería eléctrica en el laboratorio de circuitos eléctricos

Maykop Pérez Martínez, Josnier Ramos Guardarrama, Yohan Guilarte Frómeta, Janette Santos Baranda

43-58
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La transformación digital en el contexto socio educativo cubano

Luis Ángel Santana Garriga, Gustavo Deler Ferrera

59-74
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Los modelos de profesionalización del docente universitario: un análisis comparativo

Cristina Lembe Simba Teixeira de Oliveira, Arnaldo Faustino, Inidia Rubio Vargas, Eurico Wongo Ngungula, Raquel Dieguez Batista

75-89
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Estudio de los métodos en la enseñanza del inglés en la educación superior: contexto ecuatoriano

Teresa Torres Miranda, Jessica Elizabeth Asqui Luna

90-102
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La historia del tratamiento pedagógico al estudiante con potencialidades talentosas en la sociedad contemporánea

Héctor Diego Martínez Ochoa, Lázara Bastida Lugones, Juana Virgen Sánchez Morales, Ernesto Castillo Hourrutinier

103-119
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Artículos: Resultados de investigación

Estudiantes en condiciones de vulnerabilidad en la CUJAE: una aproximación a su conceptualización

Anaisa Hernández González, Roxana de la Caridad Martínez Girón, Esther Rosalina Ansola Hazday, Johafna García Ayala

120-137
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Las revistas científicas: principal vía de socialización de los resultados de investigación

Adelin del Carmen García Hernández, Máryuri García González

138-153
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La formación de la habilidad profesional pedagógica de orientación educativa desde la Educación Física

Antonio Díaz Torriente, Deyani Nocedo Mena, Alexo Rodríguez Milian, Joel de Jesús Mena Depestre, Roberto de la Caridad Rodríguez Herrera

154-169
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Flipped classroom and cooperative learning in postgraduate studies: an experience at the University of Informatics Sciences

María Teresa Pérez Pino, Liliana Argelia Casar Espino, Ailec Granda Dihígo, Yuniesky Coca Bergolla

170-184
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Jerarquía motivacional de los estudiantes de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, CUJAE

Raquel Bermúdez Morris, Lorenzo Miguel Pérez Martín

185-199
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Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Experiencias sobre la clase encuentro en el Departamento de Enseñanza Militar después de la covid-19

Eduardo Humberto Obregón Duarte, Midelsi Ruz Merino, Leonardo López Cuba

200-214
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Modelo de superación profesional. Propuesta y validación

Abel Alfonso Castro, Arasay Padrón Alvarez, Cristóbal Torres Fernández, Jesús Heraclio Zúñiga Cueva , Doris Salome Tupacyupanqui Jaen

215-230
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Editorial

10mo Aniversario de Referencia Pedagógica

Artículos: Revisión teórica

El uso del Software GeoGebra en el aprendizaje de las matemáticas: Una revisión sistemática

Presencia de la mujer en la actividad científica desde el Instituto de Ciencias Básicas de la CUJAE

Gestión de la vinculación Universidad-Sociedad para la formaciónde los profesionales en el Instituto Superior Tecnológico “Ismael Pérez Pazmiño de Ecuador”

La formación práctica del estudiante de ingeniería eléctrica en el laboratorio de circuitos eléctricos

La transformación digital en el contexto socio educativo cubano

Los modelos de profesionalización del docente universitario: un análisis comparativo

Estudio de los métodos en la enseñanza del inglés en la educación superior: contexto ecuatoriano

La historia del tratamiento pedagógico al estudiante con potencialidades talentosas en la sociedad contemporánea

Artículos: Resultados de investigación

Estudiantes en condiciones de vulnerabilidad en la CUJAE: una aproximación a su conceptualización

Las revistas científicas: principal vía de socialización de los resultados de investigación

La formación de la habilidad profesional pedagógica de orientación educativa desde la Educación Física

Flipped classroom and cooperative learning in postgraduate studies: an experience at the University of Informatics Sciences

Jerarquía motivacional de los estudiantes de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, CUJAE

Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Experiencias sobre la clase encuentro en el Departamento de Enseñanza Militar después de la covid-19

Modelo de superación profesional. Propuesta y validación

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