Vol. 8, Núm. 1 (2020)

(enero - junio)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Janette Santos Baranda
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1 - 2 p.

Artículos: Revisión teórica

Fundamentos teóricos-metodológicos de la práctica laboral, con el uso del diagnóstico dinámico
Zobeida Rosa Pérez López-Chávez, Gilda Vega Cruz, Ibette Alfonso Pérez
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3 - 17 p.

Artículos: Resultados de investigación

Plataforma de gamificación en la evaluación de roles en la formación del ingeniero informático
Anaisa Hernández González, Vanessa Muñoz Castillo, Carlos Rafael Núñez López, Gilda María Vega Cruz
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18 - 34 p.
El curso electivo “Vamos a hablar inglés” para estudiantes de Estomatología
Raiza Texidor Pellón, Daniel Reyes Miranda, Grecia Carreras López, Caridad Horly Cisneros Reyna, Maida Yllarreta Bandera
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35 - 45 p.
Condiciones para la aplicación de la ludificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje con carácter formativo
Javier Rodríguez Ramírez
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46 - 59 p.
La enseñanza de la programación estructurada y orientada a objeto en la modalidad semipresencial
María Cristina Mayeta García, María del Carmen Batista González, Raúl Rodríguez Lamas, Juan Carlos Fonden Calzadilla
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60 - 70 p.
Un acercamiento necesario al trabajo con las infografías didácticas en el Centro de Estudios de Tecnologías de Informática y Comunicaciones
Yanet Simón Dolz
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71 - 81 p.

Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

La multimedia para la superación de los docentes en defensa personal
Rossiny Lugo Rodríguez, Dargen Tania Juan Carvajal, Yordanys Pérez Ayllón
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82 - 96 p.
Sobre el éxito académico en el primer año de Ingeniería Informática en la Cujae: análisis preliminar
María Julia Becerra Alonso, Rogelio Lau Fernández
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97 - 109 p.
Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad modelar procesos dinámicos de control automático
Carlos Rafael Molina-Hernández, Walfredo González-Hernández, Gil Cruz Lemus
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110- 128 p.
Sistema de actividades para la capacitación en el equipamiento de radio-localización de la navegación aérea
Víctor Idel Rivero Escalona, Raquel Bermúdez Morris
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129 - 146 p.
Implementación de la clase invertida en la formación pedagógica de ingenieros en Telecomunicaciones y Electrónica
Zeidy Sandra López Collazo
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147 - 166 p.
Integración de software libre educativo al proceso de enseñanzaaprendizaje en carreras de informática
Yuniesky Coca Bergolla, María Teresa Pérez Pino
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167 - 181 p.