Vol. 6, Núm. 1 (2018)

(enero-junio)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Janette Santos Baranda
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1 p.

Artículos: Revisión teórica

Usos pedagógicos de las TIC: del consumo a la co-creación participativa / Pedagogical uses of ICT: from consumption to participatory cocreation
Margarida Romero, Azeneth Patiño
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2 - 15 p.
La formación de ingenieros desde el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad / The training of engineers from the approach on Science, Technology and Society
Mailén Virgen Gutiérrez Herrera, Tania Herrera Achón
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16 - 28 p.
Antecedentes de la integración del trabajo del colectivo de año en la Educación Superior cubana / Integration background of the academic year teachers´ work in Cuban Higher Education
Yoandi González Monsibáez, Arasay Padrón Álvarez, Dargen Tania Juan Carvajal, Luis Alberto García Rodríguez, Felicia Ermelina Ávila Castillo
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29 - 42 p.
Diseño de un sistema de infografía digital, para la enseñanza de una asignatura / Design of a computer graphics system for teaching a course
Daneivys Ortiz Salinas
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43 - 54 p.
Percepciones y desafíos de la proyección social para optimizar las competencias matemáticas en los docentes y estudiantes / Perceptions and challenges of social projection to optimize teachers and students mathematical competences
Fabiola Mary Talavera Mendoza, Fabián Hugo Rucano Paucar
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55 - 72 p.
Sistemas recomendadores de objetos de aprendizaje: cuestiones involucradas para su mejora / Learning object recommender systems: issues for their improvement
Claudia Deco, Cristina Bender
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73 - 85 p.
Descripción de las estrategias colaborativas frente a los retos de la educación finlandesa / Description of collaborative strategies to meet the challenges of Finnish education
Jari Lavonen, Tiina Korhonen, Klinge Orlando Villalba-Condori
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86 - 100 p.

Artículos: Resultados de investigación

Aprendizaje móvil con elementos patrimoniales: Realidad aumentada y navegación peatonal en su implementación educativa / Mobile learning with heritage elements: Augmented Reality and Pedestrian Navigation in its educational implementation
Jorge Joo-Nagata
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101 - 114 p.
Modelo de andamiaje a la autorregulación del aprendizaje en la educación virtual universitaria / Scaffolding model for self-regulation of learning in university virtual education
Marcos Requena
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115 - 130 p.

Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Las habilidades topográficas en la carrera de Ingeniería Civil / The topographical abilities in the career of civil engineering
Dania O. Abreu Hernández, Manuel de la Rúa Batistapau
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131 - 143 p.
Poniendo a La Lisa en el mapa: Una experiencia que trasciende lo docente / Placing The Lisa in the map: An experience that the educational thing transcends
Matilde Eli Rodríguez
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144 -157 p.

Artículo de Historia y reflexión

La tendencia evolutiva en la enseñanza del Dibujo Técnico de la construcción en Cuba / The evolutionary tendency in teaching Technical Drawing in the field of construction in Cuba
Carlos Eralio Morciego García, Eduardo López Varona
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158 - 173 p.