Vol. 11 Núm. 2 (2023): (Mayo-Agosto) | Revista Referencia Pedagógica

Vol. 11 Núm. 2 (2023): (Mayo-Agosto)

Publicado: 2023-08-28

Editorial

Editorial

Liuris Rodríguez Castilla

231
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Artículos: Revisión teórica

Reseña histórica de los cambios curriculares en la Educación Superior de El Salvador

Nilson Antonio Ramírez Vásquez

232-244
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La innovación tecnológica en la enseñanza de la Ingeniería: Consideraciones didácticas

Ana Teresa Molina Álvarez, César Augusto Palma Alvarado

245-259
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Buen Vivir e Ingenierías Comprometidas como alternativas para reconfigurar el currículo de Ingeniería

Sandra Milena Bonilla Cely, Alexei Ochoa-Duarte

260-274
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La educación intercultural en instituciones de educación superior de El Salvador

Nelson A. Quintanilla Juárez, Maritza Ruiz de Campos

275-285
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Artículos: Resultados de investigación

Formación de competencias profesionales: estrategia para la transformación curricular en la carrera de Ingeniería Industrial

Lamay Rosa Montero Rojas, Gilberto Juan Machado Burguera, Melva García Martínez

286-296
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Análisis de la producción científica en Ciencias Pedagógicas: Revista Podium (2012-2022)

Juan Francisco Cabrera Ramos, Liuris Rodríguez Castilla

297-313
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Las competencias digitales en la educación superior: preparación de los estudiantes para un mundo digitalizado

Arasay Padrón Álvarez, Cristóbal Torres Fernández, Eva Aida Ponce Vega, Christian Karlos Moscoso Caro, Benilde del Carmen Alva Castillo

314-329
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La educación en valores: una necesidad en la formación universitaria

Manuel de Jesús de la Rúa Batistapau, Frank Ernesto González González

330-343
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Modelo de virtualización del proceso de formación en la Universidad del Deporte Manuel Fajardo

Leidy Hernández O´Farrill, Jorge de Lázaro Coll Costa, Grether de la Caridad Sierra Gómez, Orlando Farray Alvarez, Lázaro J. Blanco Encinosa

344-360
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Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Experiencia metodológica: la gestión de recursos virtuales en Ingeniería Biomédica (Cujae)

Angel Regueiro Gómez, Carmen Brígida Busoch Morlán, Regueiro Busoch

361-375
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La asignatura Introducción a la Física como una solución propedéutica en la enseñanza a distancia

Gilda Vega Cruz, Mar Denise Oliva Pereda

376-389
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La integración de la orientación educativa al trabajo del colectivo del año académico

Norma González Ruda, Ibette Alfonso Pérez, Raquel Bermúdez Morris, Norma Acosta Pérez

390-402
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La enseñanza mediante proyectos de alta pertinencia social, para el aprendizaje del diseño arquitectónico.

Marta María Rubio Tamayo

403-417
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Integración del teléfono móvil en la didáctica de la asignatura métodos numéricos de ingeniería química

Tito Díaz Bravo, Mayra Luciana Cordovés Macías, Eduardo García Noa

418-430
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Dispositivos móviles en el aula: experiencias para la enseñanza en la Universidad de Sancti Spíritus

Eldo Yoel Flores del Castillo, Caridad de las Mercedes Portal Valdivia

431-442
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