Vol. 1 Núm. 1 (2013): (enero - junio)

Publicado: 2013-04-11

Editorial

Editorial

Juan Francisco Cabrera Ramos

1 p.
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Artículos: Revisión teórica

La formación de doctores como patrón de interacción social específico.

Tomás Romulo Cañas Louzau

2 - 14 p.
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El Diagnóstico Pedagógico como proceso pedagógico y participativo de acercamiento a la realidad educativa

Manuel de la Rúa Batistapau

15 - 26 p.
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¿Cómo perciben nuestros estudiantes universitarios la relación con sus profesores? Resultados y Reflexiones.

María Julia Becerra Alonso, Ibette Alfonso Pérez

27 - 38 p.
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Artículos: Resultados de investigación

Contribución del Centro Virtual de Recursos a la integración de las TIC en la CUJAE

Juan Francisco Cabrera Ramos, Ariane Álvarez Álvarez, Elsa Herrero Tunis

39 - 50 p.
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Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Curso a distancia para la formación de las habilidades informacionales adscrito a la educación desarrolladora.

Akemi Figueredo Imamura, Bertha Fernandez de Alaiza García-Madrigal

51 - 60 p.
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Un Sistema de Tareas para el incremento del interés hacia el estudio de la asignatura Arte Cubano.

Yordanka Abad Lamoth

61 - 76 p.
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El buen profesor universitario de Ingeniería y Arquitectura desde la visión de sus estudiantes.

María Niurka Valdés Montalvo, Ramón Collazo Delgado

77 - 88 p.
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Artículo de Historia y reflexión

15 años de integración de las TIC al proceso educativo de la creatividad.

Gerardo Borroto Carmona

89 - 102 p.
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