Vol. 1, Núm. 1 (2013)

(enero - junio)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Juan Francisco Cabrera Ramos
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1 p.

Artículos: Revisión teórica

La formación de doctores como patrón de interacción social específico.
Tomás Romulo Cañas Louzau
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2 - 14 p.
El Diagnóstico Pedagógico como proceso pedagógico y participativo de acercamiento a la realidad educativa
Manuel de la Rúa Batistapau
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15 - 26 p.
¿Cómo perciben nuestros estudiantes universitarios la relación con sus profesores? Resultados y Reflexiones.
María Julia Becerra Alonso, Ibette Alfonso Pérez
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27 - 38 p.

Artículos: Resultados de investigación

Contribución del Centro Virtual de Recursos a la integración de las TIC en la CUJAE
Juan Francisco Cabrera Ramos, Ariane Álvarez Álvarez, Elsa Herrero Tunis
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39 - 50 p.

Artículos: Experiencias en la formación de Ingenieros y Arquitectos

Curso a distancia para la formación de las habilidades informacionales adscrito a la educación desarrolladora.
Akemi Figueredo Imamura, Bertha Fernandez de Alaiza García-Madrigal
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51 - 60 p.
Un Sistema de Tareas para el incremento del interés hacia el estudio de la asignatura Arte Cubano.
Yordanka Abad Lamoth
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61 - 76 p.
El buen profesor universitario de Ingeniería y Arquitectura desde la visión de sus estudiantes.
María Niurka Valdés Montalvo, Ramón Collazo Delgado
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77 - 88 p.

Artículo de Historia y reflexión

15 años de integración de las TIC al proceso educativo de la creatividad.
Gerardo Borroto Carmona
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89 - 102 p.