Gestão da comunicação e da Educação a Distancia (EAD): desafíos e estrategias criativas

Autores/as

  • Felipe Chibás Ortiz Escola de Comunicaçôes e Artes. Universidade de Saô Paulo. Brazil

Resumen

Apresenta-se neste trabalho o novo contexto da educação, os conceitos de gestão e gestão de cursos a distância ganham uma importância ainda maior. Debate-se sobre a necessidade da implementação de um novo modelo ou paradigma de gestão educacional. Define-se a Gestão Educacional Criativa. Tem-se como objetivo principal discutir algumas das abordagens mais significativas do conceito de Gestão Educacional Criativa aplicável em ambientes virtuais. Mostra-se o perfil do gestor EAD e a utilização dos games em função deste modelo, assim como se pontuam alguns dos desafios futuros da Gestão EAD.

Palavras-chave:

EAD, Gestão criativa, Gestão Educacional, Criatividade, Gestão de Projetos.

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Biografía del autor/a

Felipe Chibás Ortiz, Escola de Comunicaçôes e Artes. Universidade de Saô Paulo. Brazil

Licenciado em Psicología, Escola de Comunicaçôes e Artes. Universidade de Saô Paulo.
Brazil.

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Publicado

2016-04-01

Cómo citar

Chibás Ortiz, F. (2016). Gestão da comunicação e da Educação a Distancia (EAD): desafíos e estrategias criativas. Revista Referencia Pedagógica, 4(1), 3 – 15 p. Recuperado a partir de https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/89

Número

Sección

Artículos: Revisión teórica