El aprendizaje desarrollador en la enseñanza del dibujo por computadora para el ingeniero civil

Resumen

Esta investigación tiene por objeto el proceso docente-educativo de la asignatura de Representación Gráfica en la carrera de Ingeniería Civil y su objetivo es elaborar una estrategia de enseñanza que propicie el aprendizaje desarrollador, dentro del proceso docente-educativo de la asignatura que favorezca el uso de la tecnología. La estrategia se caracteriza por una metodología abarcadora que modifica los criterios tradicionales, asumiendo nuevos retos, con la finalidad de que los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje, cumplan eficientemente con las expectativas del Plan de Estudio. La solución propuesta permite que el estudiante adquiera nuevas modalidades de acción y exprese de forma práctica y eficiente los conocimientos y habilidades con el uso la computadora en la realización de proyectos, cumpliendo con las normativas vinculadas a los procesos constructivos y arquitectónicos en el que se desarrollará el futuro ingeniero civil.