Modelo de ejercicio integrador para Química-Física I en Ingeniería en Metalurgia y Materiales. Universidad Tecnológica de la Habana.

Resumen

La asignatura Química-Física es el eslabón esencial al fundamentar científicamente las transformaciones físico química en los procesos metalúrgicos por su carácter integrador entre las Disciplinas Química, Física y Matemática, y el vínculo con las asignaturas del currículo propio de la carrera Ingeniería en Metalurgia y Materiales. El análisis del Plan de estudio de la carrera muestra la amplitud del campo de acción y de actuación del ingeniero basado en la complejidad y la variedad de los procesos metalúrgicos en los que tienen lugar las transformaciones físico química. Actualmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje se aplica el sistema de conocimientos en la solución de ejemplos en las clases prácticas y trabajos extraclases en base a los temas previstos en el programa de la asignatura, lo que no se corresponde con la solución integral al no aplicar un modelo general en el análisis y solución del problema ingenieril. Estos elementos determinan que el objetivo de este artículo es implementar un modelo general en el análisis y solución de problemas ingenieriles en la enseñanza de la Química-Física en el proceso de formación profesional.