Editorial

Autores/as

  • Juan Francisco Cabrera Ramos Centro de Referencia para la Educación de Avanzada. Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría” de La Habana

Resumen

Estimados lectores:


Ponemos  hoy  en  sus  manos  el  segundo  número  de  2016  de  Referencia Pedagógica. La obra que sometemos a su consideración es reflejo de la forma en que  ha  madurado  como  espacio  abierto  a  la  difusión  y  discusión  de  resultados científicos  en  el  campo  de  la  educación  superior,  específicamente  en  la
enseñanza  de  la  ingeniería  y  la  arquitectura.  A  todos  los  autores  que  hicieron contribuciones,  al  doctor  Ramón  Collazo,  que  editó  los  números  iniciales  de  la revista  científica,  y al magnífico  equipo de árbitros que trabajó en sus primeros números va dirigida nuestra eterna gratitud....

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Biografía del autor/a

Juan Francisco Cabrera Ramos, Centro de Referencia para la Educación de Avanzada. Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría” de La Habana

Profesión: Profesor Graduado de: Licenciatura en Cultura Física Universidad en que se graduó: Universidad de la Cultura Física y del Deporte de Pinar del Río Categoría Docente: Profesor Auxiliar Grado Científico: Doctor en Ciencias de la Educación. Centros de trabajo últimos 10 años: CREA-Cujae Intereses profesionales actuales: Desarrollo de infraestructuras para la tele formación. Acompañamiento al profesor para la integración de las TIC en el PEA. Diseño y producción de laboratorios virtuales para la enseñanza de las ciencias técnicas. Publicaciones principales últimos 5 años: - Contribución del Centro Virtual de Recursos a la integración de las TIC en la CUJAE. Revista Referencia Pedagógica, 2013, Cuba - Sistema de gestión de videos educativos digitales. Informática 2013. Cuba - “Preparación Pedagógica para Profesores de la Nueva Universidad Cubana” Editorial Félix Varela. Colectivo de autores Consejo Editorial.

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Publicado

2016-10-12

Cómo citar

Cabrera Ramos, J. F. (2016). Editorial. Revista Referencia Pedagógica, 4(2), 103–104. Recuperado a partir de https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/107