La Clase Encuentro en la Modalidad Semipresencial para las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial.

Autores/as

  • Anaisa Hernández González Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.
  • Esther Ansola Hazday Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Resumen

La modalidad semipresencial tiene más de 10 años de experiencia en el proceso de formación de los profesionales de los perfiles de informática e industrial para la universalización y el curso por encuentro. En este trabajo se presentan las experiencias en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (Cujae) en los entornos locales de La Habana; a partir de la valoración de la clase encuentro a  través de los controles a clases realizados en los últimos cuatro cursos. Tomando como referencia estas valoraciones; se sugiere una estructuración de las actividades presenciales y las no presenciales y tipos de tareas docentes que se pueden realizar en los diferentes momentos de estas actividades.

Palabras Clave:

Modalidad semipresencial, Clase encuentro, Control a clases, Universalización.

 

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Biografía del autor/a

Anaisa Hernández González, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Ingeniera en Sistemas Automatizados de Dirección, Máster en Ciencias en Informática Aplicada a la Ingeniería y la Arquitectura, Doctora en Ciencias Técnicas, Profesora Titular, Directora de Recursos Humanos, Facultad de Ingeniería Informática, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, La Habana.

Esther Ansola Hazday, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Ingeniera Industrial, Máster en Ciencias en Gestión de Recursos Humanos, Profesora Auxiliar, Secretaria General, Centro de Estudios de Matemática para las Ciencias Técnicas, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, La Habana.

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Publicado

2014-02-04

Cómo citar

Hernández González, A., & Ansola Hazday, E. (2014). La Clase Encuentro en la Modalidad Semipresencial para las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial. Revista Referencia Pedagógica, 2(1), 90 – 104 p. Recuperado a partir de https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/39

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2014): (enero - junio)

Sección

Artículos: Resultados de investigación

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