The Class Encounter in Blended Learning Modality for the careers of Computer Engineering and Industrial Engineering.

Authors

  • Anaisa Hernández González Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.
  • Esther Ansola Hazday Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Abstract

The blended learning has more than 10 years of experience in the process of the professionals' formation of computer science and industrial for the universalization and study for encounter. In this work the experiences are presented in the Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (Cujae) in the local environments of Havana; starting from the valuation of the class encounter to inclination the controls to classes carried out in the last four courses. Taking like reference these valuations; is suggested a structuring for the face to face activities and activities that are not it and types of educational tasks that can be carried out in the different moments of these activities.

Key Words:

Blended learning, Class encounter, Control to classes, Universalization.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Anaisa Hernández González, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Ingeniera en Sistemas Automatizados de Dirección, Máster en Ciencias en Informática Aplicada a la Ingeniería y la Arquitectura, Doctora en Ciencias Técnicas, Profesora Titular, Directora de Recursos Humanos, Facultad de Ingeniería Informática, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, La Habana.

Esther Ansola Hazday, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae.

Ingeniera Industrial, Máster en Ciencias en Gestión de Recursos Humanos, Profesora Auxiliar, Secretaria General, Centro de Estudios de Matemática para las Ciencias Técnicas, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, La Habana,

Downloads

Published

2014-02-04

How to Cite

Hernández González, A., & Ansola Hazday, E. (2014). The Class Encounter in Blended Learning Modality for the careers of Computer Engineering and Industrial Engineering. Journal Reference Pedagogical, 2(1), 90 – 104 p. Retrieved from https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/39

Issue

Vol. 2 No. 1 (2014): (january - june)

Section

Articles reflecting researching results:

License

Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación.

Los artículos publicados, se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución. Licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0). Significa que se permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, además de remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.