Editorial

Abstract

Estimados lectores
El presente número de la revista Referencia Pedagógica mantiene el compromiso de divulgar los temas relacionados con la formación de ingenieros y arquitectos y la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos
formativos. En los últimos dos años debido a la pandemia Covid-19 los esfuerzos se han centrado en desarrollar las prácticas educativas que ya se desarrollaban con anterioridad sustentadas en los modelos de formación a distancia, en los que el elearning y m-learnig cobraron especial importancia...