The university professor: an ideal guide to the teaching-learning process

Authors

  • Yelena Abreu Alvarado Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”  https://orcid.org/0000-0002-6084-1077
  • Liliana Álvarez Alonso Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”
  • Maylen Padrón Martínez Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Keywords:

pedagogical work, integral development, university student, university professor

Abstract

The training of professionals in Cuban Higher Education becomes essential support for the comprehensive development of the university student. Taking on this challenge is a complex task that demands a leading role from the university professor to educate today. Based on these arguments, the present work aims to delve into some considerations of the university professor. Reference is made to their effective preparation to attend to the professional and personal-social training of the student in the context of the transformations that occur.

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Author Biographies

Yelena Abreu Alvarado, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” 

Profesora Titular. Profesora de Español-Literatura. Dr. C. Ciencias Pedagógicas. Coordinadora del Programa Nacional de Lectura del Departamento de Extensión Universitaria; CES.

Liliana Álvarez Alonso, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Profesora Titular. Profesora de Español-Literatura. Dr. C. Ciencias Pedagógicas. Vicedecana de Extensión Universitaria de la Facultad de Educación Media

Maylen Padrón Martínez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Profesora Titular. Profesora de Educación Artística. Dr. C. Ciencias Pedagógicas. Jefa del Departamento de Extensión Universitaria

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Published

2024-04-03

How to Cite

Abreu Alvarado, Y. ., Álvarez Alonso, L., & Padrón Martínez, M. (2024). The university professor: an ideal guide to the teaching-learning process. Journal Reference Pedagogical, 11(Especial), 172–185. Retrieved from https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/388

Issue

Vol. 11 No. Especial (2023): Diciembre

Section

Articles the History and reflection

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