Requena, Marcos. 2018. «Modelo De Andamiaje a La autorregulación Del Aprendizaje En La educación Virtual Universitaria / Scaffolding Model for Self-Regulation of Learning in University Virtual Education». Revista Referencia Pedagógica 6 (1):115 -30. https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/144.