REQUENA, M. Modelo de andamiaje a la autorregulación del aprendizaje en la educación virtual universitaria / Scaffolding model for self-regulation of learning in university virtual education. Revista Referencia Pedagógica, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 115 – 130 p., 2018. Disponível em: https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/144. Acesso em: 31 dic. 2025.