CAÑAS LOUZAU, Tomás Romulo. La formación de doctores como patrón de interacción social específico. Revista Referencia Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 2 – 14 p., 2013. Disponível em: https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/10. Acesso em: 29 sep. 2026.