El aprendizaje de idioma español mediante dispositivos electrónicos móviles en la universidad: una guía digital

Iliana Olazábal Medina, Gerardo Borroto Carmona

Resumen


El  artículo  que  se  presenta  ilustra  las  experiencias  en  la  aplicación  de  una metodología novedosa, basada en la utilización de una Guía de estudio en formato digital  (GDTQG)  adaptable  a  dispositivos  electrónicos  móviles,  que  contiene  un sistema  de  tareas  de  aprendizaje  de  la  asignatura  Química  General  en  idioma español. La GDTQG está diseñada, para los estudiantes no hispanohablantes del Curso  Preparatorio  (CP)  de  la  Facultad  de  Español  para  No  Hispanohablantes (FENHI), de la Universidad de La Habana (UH).

Palabras claves

Tarea  de  aprendizaje,  aprendizaje  móvil,  aula  invertida,  guía  digital  tareas  de aprendizaje.


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