Prácticas de laboratorio en unidades docentes como elemento motivacional y alternativa de laboratorio docente propio

Anel Hernandez Garces, Elizabeth Avilés Rodríguez, Ulises Jáuregui-Haza, Fernando Guzmán-Martínez

Resumen


El presente trabajo describe la realización de ensayos químicos rutinarios del proceso productivo de Antillana de Acero como prácticas de laboratorio docentes de la carrera de Metalurgia del ISPJAE. La experiencia fue desarrollada en el grupo del segundo año de la carrera y como resultado se realizaron cuatro prácticas de laboratorio, las cuales tuvieron resultados satisfactorios. Esta actividad tributó a que los estudiantes adquirieran habilidades propias de los métodos y técnicas de la química analítica, ampliaran, profundizaran, consolidaran, generalizaran y comprobaran los fundamentos teóricos de la asignatura mediante la experimentación.

Palabras claves
Práctica de laboratorio, unidad docente, química.


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